Я - ученик (программа школьной адаптации для учеников I класса) - Biblioteca psihologului

Descriere:

Caracteristici Cuprins
Domeniu Dezvoltare personală
Autor Golovei Lilia
Limba rusă
Format A4
Nr. de pagini 192
An apariție 2017
Editura Sofart Studio
ISBN 978-9975-3028-6-9
Введение 4
Структура программы 6
Занятие 1 | Я и моё имя 8
Занятие 2 | Создание лесной школы 10
Занятие 3 | Учитель 15
Занятие 4 | Смешные страхи 19
Занятие 5 | Игры в школе 28
Занятие 6 | Школьные правила 34
Занятие 7 | Школьные принадлежности 38
Занятие 8 | Белочкин сон 42
Занятие 9 | Госпожа Аккуратность 45
Занятие 10 | Жадность 51
Занятие 11 | Волшебное яблоко (воровство) 57
Занятие 12 | Подарок мне 61
Занятие 13 | Домашнее задание 74
Занятие 14 | Друг познаётся в беде 87
Занятие 15 | Моё здоровье 97
Занятие 16 | Режим дня 103
Занятие 17 | Лень 109
Занятие 18 | Нехочуха 115
Занятие 19 | Списывание 122
Занятие 20 | У нас новенький 125
Занятие 21 | Ложь/i> 133
Занятие 22 | Как мы общаемся 139
Занятие 23 | Спорщик 145
Занятие 24 | Обида 151
Занятие 25 | Демонстративное поведение 156
Занятие 26 | Верить и стараться 162
Занятие 27 | Хвосты (межгрупповые конфликты) 166
Занятие 28 | Драки (физическое насилие) 170
Занятие 29 | Грубые слова (вербальное насилие) 173
Занятие 30 | Учусь принимать решения 177
Занятие 31 | Дружная страна 181
Занятие 32 | Гордость школы 184
Литература 189

Начало школьной жизни является особенным событием для детей. Большинство детей радуется новому статусу - статусу ученика, но параллельно испытывает эмоциональное напряжение, иногда страх, тревожность, стресс, так как школьная среда коренным образом отличается от той среды, в которой они жили раньше. Уровень страха, тревоги намного выше у детей, которые не посещали детский сад.

В первые дни (недели) школьной жизни практически у каждого ребенка наблюдается снижение сопротивления организма, ухудшение аппетита, сна, повышение температуры. Иногда дети начинают капризничать, плакать, злиться без определенной причины.

Каждый ребенок проходит период адаптации. У некоторых детей этот период длится несколько недель, у других – несколько месяцев, а для некоторых детей этот период может длиться целый год. Адаптация зависит от индивидуальных особенностей ребенка, от предрасположения к усвоению школьной программы и т.д.

Для обеспечения эффективной психологической помощи в период адаптации детей была разработана программа «Я – ученик!», которую может провести школьный психолог, а в его отсутствие - учителя или преподаватели учебного заведения.

Данная программа может использоваться как интегрированная структура, состоящая из 32 занятий или отдельных занятий в зависимости от проблем, встречающихся в группе учеников.

Detalii:

  • Categorie:

    Dezvoltare personală

  • Autor:

    Golovei Lilia

  • Anul editării:

    2017

  • Preț:

    180 MDL

  • Copertă: